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教科院申报的全国教育科学规划项目立项成绩喜人

  • 时间:2016-07-26
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本网讯(教科院 孟庆娟) 7 22 ,全国教育科学规划领导小组办公室公布了全国教育科学“十三五”规划2016年度课题立项名单,我校获批项目5项,立项总数居全国师范大学第三位,其中教科院喜获4项,含国家一般项目2项,教育部重点项目2项,取得历史最好成绩。

今年该院共申报全国教育科学规划课题14项,立项率达28.6%,教育学、心理学、教育技术学等专业均有课题立项,呈现了全面开花的良好局面,进一步凸显了教科院承担高层次研究项目实力与持续创新能力。

据悉,近年来,教科院围绕建成“中部地区领先的师范大学的战略目标,坚持教师教育的内涵式发展方向,相继成立学科建设办公室,开展“学术活动月”,实施以育人育才为中心的学科整体发展战略,加强学科和科研平台建设,不断夯实和完善教育学、心理学相关学科支撑体系,积极推进学科体系、学术观点和科研方法创新,以教师教育相关重大理论和现实问题为主攻方向,在教学实践、人才培养、科学研究和社会服务等方面取得了较好的成绩。本次立项工作取得的成绩,为十三五开局之年学院的发展奠定了坚实基础。学院将继续以“坚守、改革、突破”为工作方针,坚持为基础教育服务,为教育改革服务,不断改革创新,为打造中部地区领先的教师教育学科而不断努力。

 

课题类别

课题名称

姓名

单位

国家一般

网络文化视域下青少年道德学习模式构建研究

桑青松

教育科学学院

国家一般

乡村教师专业发展内生型服务体系构建研究

李宜江

教育科学学院

教育部重点

面向高校教师专业发展的可视化分析技术应用研究

袁同庆

教育科学学院

教育部重点

中小学教师情绪表达规则的内涵、影响因素及形成机制研究

张冬梅

教育科学学院

 

 

 

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