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2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。五年来，安徽师范大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，着力打造高水平思政“金课”，锤炼一支高水平思政课教师队伍，不断推动思想政治理论课改革创新——
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“刚入校时，学长学姐们‘十佳班集体’的分享展示，让我不仅看到了一个个先进班集体的风采，更看到了成长的方向和教育的力量。后来我们也想试试自己离梦想有多远。现在我们终于站到了台上，‘十佳班集体’是荣誉，更是鞭策我们继续前行的号角。”这是安徽师范大学2023—2024学年学生表彰大会上，十佳班集体代表、法学院2021级卓越司法班班长张君宇的获奖感言。
这番真诚的感言引发了台下的感动，“将颁奖表彰、事迹分享、朋辈访谈、情境节目相融合，用身边榜样故事讲好‘大思政课’，在故事情节中‘滴灌’思想理论，这样的设计相当走心。”学生观众陈颖在朋友圈这样分享。
在安徽师范大学思政课教师代表沈燕培看来，这不仅是一次表彰先进的大会，更是一堂朋辈携手、榜样同行的青春思政课，也是近五年来安徽师范大学思想政治理论课改革创新的生动缩影。
课堂，无处不在
“创新课堂教学，给学生深刻的学习体验”，是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的殷殷嘱托。安徽师范大学坚持“三全育人”理念，立足教室、校园、社会、网络一体打造“四维”思政课课堂体系，推动思政课守正创新、提质增效。
学校依托全国重点马克思主义学院等平台和学科优势，坚持政治性和学理性、统一性和多样性、灌输性和启发性相统一，在全校开展思政课分类教学法，校领导带头上思政课，采取起疑引思、立破并举等方式，提升教学效果，着力打造高水平思政“金课”，通过第一课堂把基本理论讲清讲透，打造“精准的思政课”。第二课堂依托校园文化，坚持价值性和知识性相统一，实施素质拓展计划，成立大学生艺术教育中心，定期开展“高雅艺术进校园”“文化名家进高校”等文化活动，开设“德雅书苑”“徽学宣讲营”等人文讲座，打造“人文的思政课”。
第三课堂立足社会实践，坚持理论性和实践性相统一，把思政课延伸到田间地头、厂矿社区，思政课教师和专业教师全程跟队指导，把思政课小课堂与社会大课堂紧密结合，打造“行走的思政课”。
去年暑假，来自安徽师大计算机与信息学院的学生周凌峰和同学来到安徽阜南王家坝抗洪纪念馆，通过熟练操作无人机、单反相机、全景云台，记录革命先辈生活、战斗的场景，使用vr技术建立“线上红色展馆”，在学习专业技能的同时接受红色文化的思想熏陶。寒假期间，安徽师大马克思主义学院组织多支宣讲团队赴巢湖、宣城等地开展红色宣讲，学子们纷纷响应“返家乡”社会实践号召，通过参与志愿服务、法治宣传、政务实习等活动，以实际行动诠释青春担当。
“学校始终坚持将思政小课堂与社会大课堂紧密结合，让学生在社会实践这一‘行走的思政课’上俯下身子做实事、放下架子学本领，在‘自找苦吃’中‘自我蝶变’。”安徽师大党委常委、副校长任永说。
学校思政课第四课堂建设网络矩阵，坚持主导性和主体性相统一，推进“智慧思政”平台建设，成立校园新媒体联盟，构建学生学习、生活、交往新家园，打造“智慧的思政课”。借助全面立体的“四维思政课”帮学生“扣好人生的第一粒扣子”。
无处不在的课堂冲破了刻板的理论藩篱，丰富了更多的思想浸润。除了“文艺搭台，思政唱戏”的青春思政课，学校还将现代信息技术手段引入课堂，建设了安徽省首家思政课情景模拟实验室，打造“名师访谈录”“苔花剧场”“党代表说”情景思政课，将线上与线下、虚拟与现实、理论与实践结合起来，在模拟情景中与学生“面对面”展开对话。党的二十大代表、全国最美思政课教师、安徽师大马克思主义学院教授路丙辉也将他的思政课品牌载体“丙辉漫谈”拓展了网络版，与学生“键对键”开展微博线上答疑，撰写网络专栏笔谈50余万字，受众3000多万人次。
去年毕业的安徽师大大学生理论宣讲团成员雷霁雯说，直到现在她还对大学里参加过的那些理论宣讲印象深刻，每一次改稿找素材都是一堂新课，“而我就是在一次次宣讲中学懂弄通了中国共产党为什么‘能’、 马克思主义为什么‘行’、 中国特色社会主义为什么‘好’，思政课对我而言，不是‘知识课’，而是‘信仰课’”。
“要做到把理论讲好、讲活，不是一件容易的事。”安徽师大马克思主义学院教授张正光说，学生来讲思政课，他们善于用生活中的道理讲理论，善于用故事讲道理，创新内容、形式、语言，接地气、带温度，是非常有优势的一种表达输出。
课程，协同升华
“完善课程体系，解决好各类课程和思政课相互配合的问题”，是思政课教学改革的关键所在。2019年以来，安徽师大坚持课程立学，在全国首批试点开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，将“四史”教育深度融入思政课教学，创新构建了“1 5 n”课程育人体系。
建好上好“1门”关键课——安徽师大坚持把“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课作为最关键的思政课高位推进，以核心课程定向领航。安徽师大马克思主义学院院长姚宏志教授还直接参与了中宣部、教育部组织的“概论”课教材编写统稿工作，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想全面贯穿、有机融入5门传统思政课。依托学校全国高校思想政治理论课“手拉手”集体备课中心和全国高校思政课名师工作室项目，安徽师大扎实推进思政课备课研讨，以思政课程培根铸魂。
与此同时，通过挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，依循不同学科门类特点，学校还开发打造了“n”门专业思政课程群，分别在经济管理学院、法学院、生态与环境学院、教育科学学院组建 “习近平经济思想”“习近平法治思想”“习近平生态文明思想”“习近平总书记关于教育的重要论述”课程群，将党的创新理论有机融入学科专业，以专业思政启智润心、引领成长。
在“1 5 n”课程育人体系推动下，学校各专业都在主动挖掘课程思政资源。2022年10月，学校组织师生将距今已有600多年历史的徽州特色民俗体育形式——舞鱼灯搬上了校运会开幕式，夜幕下的鱼灯国画惊艳全场，成为网络爆款。为了制作出原汁原味的鱼灯，学校组织师生专程向此项技艺的非遗传承人求教，从历史沿革、制作工艺、展示技巧等各个环节展开现场教学，体育学院、美术学院学生通力合作，历时一个多月，亲手制作了81只鱼灯，排演了精彩的节目。
“表演不是目的，通过挖掘民俗体育文化与高校体育的结合点，传承中华优秀传统文化和内在精神才是我们的真正期许，以技培德、以德育才方为高校体育课程育人的关键所在。”安徽师大体育学院副院长余涛说。
在安徽师大美术学院，师生发起“为烈士画像”志愿服务项目，通过志愿者手中的画笔还原烈士形象，帮助家属与烈士“隔空相见”，志愿者在专业实践中弘扬英烈精神、赓续红色血脉、厚植爱国主义情怀，项目获评第六届中国青年志愿服务项目大赛金奖。
在安徽师大新闻与传播学院，坚持建设性和批判性相统一的课前5分钟“课程思政师生谈”成为全院教学的标配，“让马克思主义新闻观入脑入心”“家国情怀与新闻笔法缺一不可”……都是师生热聊的话题。
现如今，理直气壮开好思政课，积极探索学科专业有效融入思政教育的实践路径，已成为全校上下的思想共识和行动自觉。
师生，引路向阳
“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”是安徽师大全国首批“黄大年式”教师团队——习近平新时代中国特色社会主义思想教师团队的共同追求。目前团队成员共24人，全部为中共党员，其中正高职称11人、副高职称9人，获得国家及省部级荣誉37人次、国家及省部级教学科研项目179个。他们当中有党的二十大代表、全国师德标兵、全国最美思政课教师路丙辉教授，团中央青年讲师团成员沈燕培教授，全国高校思想政治理论课教学标兵崔明海教授等教学名师。
“思政课是立德树人的关键课程，关系到党的事业后继有人这个根本大计。让我感到非常振奋的是，一批批优秀人才加入到思政课教师队伍，作为引路人接过了立德树人的火炬。”路丙辉说。
近五年来，学校已累计配备专职思政课教师108人，达到了1:350的师生比配备要求，其中博士81人，占比75.00%，高级职称占比62.04%。专职思政课教师岗位津贴保障到位，在职称评审、项目申报、学术交流方面均给予政策倾斜。
郭梦是安徽师大大学生记者团指导教师，也是思政课教师队伍中的一名新兵。去年暑假，她带领大学生记者团组建了一支暑期社会实践团队，深入安徽省歙县、黟县两地，寻访非遗传承地、对话非遗大师、拍摄创意短视频，调研了13种国家级、省级非遗文化，形成了12篇文字作品和20部视频作品。
“我没有想到郭老师能在21天里一直陪着我们，从策划到采访拍摄全程指导，晚上还给我们恶补历史和文化知识。我非常自豪能为传承和弘扬非遗文化贡献一份力量。”记者团队长张义曜说。
安徽师大新闻与传播学院2020级网络与新媒体专业学生郭昊也是其中一名尖兵。他拍摄的《清晨宏村》《千里江山图》《篮球少年》等短视频被人民日报、新华社、中国国家地理等媒体平台发布，全网播放量已突破60亿，用自己的独特审美和创意表达唤起了青年一代对中国优秀传统文化和大好河山的认同热爱。
像郭昊这样的“向阳花”在安徽师大还有很多。其中有携笔从戎的新疆籍“最美大学生”，有“总书记的红色足迹”智慧云地图的研发者，有颂扬航天精神原创舞蹈《“星”火永相传》的演员……他们都在各自的专业领域用实际行动践行着“请党放心，强国有我”的青春誓言。
2022年以来，路丙辉教授倡议在安徽省高校全覆盖设置班级“思政委员”，强化同频共振和辐射扩散效应，探索新时代思想政治工作朋辈教育新模式。通过组织专题培训、青春毅行、乡村振兴调研、思想状况调研等一系列教育活动，班级思政委员已经逐渐成长为“思政课程”和“课程思政”的小助手、辅导员开展思政教育的小帮手、学生朋辈教育的小能手。
近年来，安徽师大全面实施“时代新人铸魂工程”，大力推行“大学生护航行动计划”，成立校、院两级学生工作委员会，建立议事规则，制定任务清单，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，聚焦解决学生学业发展、身心健康等面临的实际问题，努力实现“一个都不能少”“一个都不要掉队”目标，打造安徽师大学生工作新模式。
近期安徽师大学生思想状况问卷调查结果显示，98.47%的大学生表示对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信得到提高，89.69%的大学生有明确意愿入党，并将入党列为大学阶段“最想做的事情”。
“未来学校将重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，继续深入推进思政课改革创新，在理念、内容、形式、方法、手段、体制、机制和教育教学效果上求新求变，让思政课的‘到课率’‘抬头率’不断提高，让广大学子从思政课上的‘低头族’变成向上向善的‘向阳花’。”安徽师大党委书记胡朝荣说。
原报道阅读链接：【中国教师报】
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