为进一步加强心理健康教育工作，普及心理健康知识，促进学生全面协调发展，营造良好的校园心理健康氛围。美术学院以“5·25”大学生心理健康月为契机，组织开展了系列心理健康活动，扎实推进大学生心理健康教育。
开展专题培训，引航学生成长。邀请校心理健康中心王莹老师为毕业班学生骨干开展心理健康专题培训，王莹结合毕业生面临的升学、求职、情感等问题，围绕生命的内涵与意义、生命的责任以及心理危机应对等方面，帮助学生骨干提升情绪调节和自助助人的能力。学院召开心理委员交流会，围绕大学生常见心理问题、心理委员日常工作两方面展开交流，通过分享经验，心理委员进一步明确了工作职责，更好地发挥“朋辈支持互助”的作用。
举办趣味团辅，学会悦纳自我。为丰富大学生校园文化生活，帮助学生放松心情、缓解心理压力，学院面向天门山校区学生举办趣味团辅，通过“抢凳子”“五彩气球”小游戏和“绪垃圾桶”“解开千千结”等活动，加深了学生之间的沟通与合作，提升了团队协作能力，学会悦纳自己，树立正确交友观，探索人际交往技巧，乐于展现自我。
强化心理教育，共同赋能减压。学院分班级召开了心理健康主题班会，使心理健康教育走进班级。班会内容涵盖多个方面，通过分享、互动，让同学们学会释放压力，增强心理素质，掌握自我心理调节的技巧，让更多学生正确地认识心理健康，明晰心理健康教育的重要性，同时，也在班级形成了互帮互助的氛围，增强班级凝聚力。
结合专业特色，搭建沟通桥梁。学院充分发挥专业优势，在5·25心理健康月活动现场进行优秀作品展示，现场还组织扭扭棒创作、趣味刮画、书法创作等体验活动，吸引较多学生排队参与。此外，还分校区举办“趣味运动会”，引导广大青年走出宿舍，强健体魄，学会劳逸结合，培养积极向上的生活态度。
美术学院高度重视大学生心理健康教育工作,多层面为学生的心理健康保驾护航,不断改革和创新心理健康教育方式,为培养拥有健全人格的高素质人才做好心理保障。
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